Projekty

• • • Se Sokolem do života

       

      Charakteristika projektu: Projekt je organizovaný v spolupráci s Českou obcou sokolskou. Je zameraný na pohyb ako každodennú potrebu detí. Motiváciou sú zvieratká, ktoré budú deti sprevádzať jednotlivými činnosťami a pohybovými aktivitami. Súbor je rozšírený o rozumové činnosti a aktivity a odmenou sú nálepky, ktoré deti získavajú za splnené úlohy lepením do osobného zošita. Symbolom projektu je plyšový sokolík. 

       

      Cieľ projektu: Pomocou pohybových schopností a zručnosti rozvíjať poznanie detí a pomáhať im objavovať svet. 

      
  • 

    Bezpečne do školy

     

    Charakteristika projektu: Tento dopravný projekt obsahuje činnosti a aktivity pre deti primerané ich veku v materskej škole a na elementárnej úrovni rozvíja u detí prvky dopravnej výchovy. Dopravná výchova sa koncepčne prelína školským vzdelávacím programom a umožňuje využívať zaujímavé aktivity, pomôcky a materiálne vybavenie školy a dopravného ihriska v areály. Spolupráca s PZ SR umožňuje deťom spoznávať reálne situácie v dopravnej problematike.

    Cieľ projektu: Pochopenie významu bezpečného správania sa v prostredí cestnej dopravy, rýchle myslenie a rozhodovanie sa, ovládanie zásad bezpečného správania sa v cestnej premávke ako chodci. Rozvíjať schopnosti detí pozorovať, orientovať sa v dopravnom prostredí MŠ a hodnotiť vzniknuté situácie z hľadiska bezpečnosti.

    
     

  • Zdravý chrbátik

     

    Charakteristika projektu: Projekt Zdravý chrbátik funguje pod záštitou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu a pod záštitou Národného športového centra. Jeho odborným garantom je doc. MUDr. Róbert Rusnák, PhD., prednosta neurochirurgickej kliniky ÚVN v Ružomberku. Vývin chrbtice začína už narodením a významné miesto v jeho správnom napredovaní má celé obdobie rastu. Ak nebudeme detskej chrbtici v tomto venovať dôslednú pozornosť, sami sa postaráme o vznik ťažkých zmien na nej. Bohužiaľ, v dospelosti ich už opraviť nedokážeme. Predškolský vek môžme z hľadiska pohybu a samotného vývinu chrbtice charakterizovať ako priaznivé obdobie. Bohužiaľ, nasledujúce roky, kedy dieťa dennodenne sedí niekoľko hodín v škole, doma nad domácimi úlohami či pri počítači a televízií, znamenajú obrat o stoosemdesiat stupňov.

    
    Cieľ projektu: Prostredníctvom zdravotných cvičení v MŠ ale aj doma predchádzať vzniku deformít chrbta a chybnému držaniu tela u detí v predškolskom veku.

    

  • Adoptuj kravičku

     

    Charakteristika projektu: Adoptuj kravičku je unikátny projekt realizovaný z Mliečneho fondu, do ktorého prispievajú slovenskí prvovýrobcovia a spracovatelia mlieka už od roku 2008. Slovenský zväz prvovýrobcov mlieka a Slovenský mliekarenský zväz spustil projekt Adoptuj kravičku už v roku 2012 a následne jeho vynovenú a rozšírenú verziu v roku 2017. V hre Adoptuj  kravičku si deti môžu virtuálne adoptovať ozajstnú kravičku a takto sa zábavnou formou učiť o dôležitosti konzumácií slovenského mlieka a mliečnych výrobkov, o živote kravičiek aj o práci poľnohospodárov – farmárov. Novinkou od 2021 je zmena Adoptuj kravičku z hry pre jednotlivcov a kolektívy na zábavnú a edukatívnu školskú súťaž. Projekt chce osloviť hlavne deti materských škôl a základných škôl a realizáciou súťaží motivovať školy , zabezpečiť im návštevu fariem a rozšíriť im povedomie o slovenských farmách a slovenských mliečnych výrobkoch.

    

     

    Cieľ projektu: Cieľom projektu je zvýšiť spotrebu mlieka a mliečnych výrobkov pôvodom zo Slovenska a to už od detského veku. Ukázať deťom a ich rodičom, že základom pre mliečne výrobky je mlieko od živých kravičiek, o ktoré sa musia slovenskí poľnohospodári dobre starať.

  • Pomáham a zarábam

     

    Charakteristika projektu:  Prostredie, v ktorom dnešné deti vyrastajú ovplyvňuje ich vývoj. Jednou z vecí, ktoré nás sprevádzajú celým životom sú aj peniaze, ktoré v našom živote zohrávajú dôležitú úlohu či už v pozitívnom alebo v negatívnom zmysle. Závisí to od finančnej gramotnosti každého z nás. Predškolský vek je vekom, kedy môžeme v deťoch prostredníctvom ich prirodzenej zvedavosti k témam z každodenného života prebudiť hravou formou záujem o financie a finančné vzdelávanie.  

     

    

    

     

    Peniaze sú neodmysliteľnou súčasťou ľudského života, považujeme za dôležité venovať tejto téme patričnú pozornosť už od útleho veku dieťaťa. Ukazuje sa, že už deti v predškolskom veku prichádzajú do kontaktu s peniazmi. Často ich pred týmto svetom chceme čo najdlhšie uchrániť, no nevedomosť o tom, ako fungujú peniaze v našej spoločnosti, je pre nich skôr na škodu. Deti by mali vedieť, že všetko niečo stojí, a peniaze v peňaženkách rodičov nepribúdajú len tak. Preto by sa mali už predškoláci učiť, čo sa vlastne rozumie pod pojmom peniaze.

     

    Cieľ projektu:  Cieľom projektu je primeraným a pútavým spôsobom  sprostredkovávať deťom informácie o význame, funkcii, vzhľade a spôsobe získavania peňazí.

  • Malí záhradníci

     

    Charakteristika projektu: Projekt sa zameriava predovšetkým vybudovať v deťoch zodpovednosť, samostatnosť v starostlivosti o našu záhradku. Prostredníctvom  zážitkového učenia sa deti zapájajú do environmentálnych aktivít. Pani učiteľky spolu s rodičmi a deťmi vytvorili záhradku plnú podnetov, kde sa skúma, objavuje. Je to miesto s bohatými možnosťami výberu činností a hier, ktoré u deti rozvíjajú vzťah k prírode, prírodných materiálov a ľudskej práci. Deti sa každoročne tešia z prvých pestovateľských úspechov.

     

    

    

     

    Cieľ projektu: Utvárať pozitívny vzťah k prírode na základe praktických skúseností, ktoré súvisia so starostlivosťou o rastliny a živočíchy. Rozvíjať motorické zručnosti a pracovné návyky potrebné pri úprave školského dvora. Na základe pozorovania a praktických skúsenosti poznávať, že rastliny potrebujú pre svoj rast teplo, vzduch a vodu.

  • Dohovor o právach dieťaťa

     

    Charakteristika projektu:  V roku 1959 prijala Organizácia spojených národov Deklaráciu práv dieťaťa. Obsahovala 10 zásad, ktorými by sa mali štáty riadiť vo vzťahu k deťom a mládeži. Tieto zásady boli neskôr podstatne rozpracované a doplnené v Dohovore o právach dieťaťa, ktorý prijala OSN 20. novembra 1989. Tento dohovor bol postupne ratifikovaný 195 krajinami (vrátane Slovenskej republiky) a stal sa tak najširšie prijatou zmluvou o ľudských právach v histórii.

     

    

    

     

    Cieľ projektu :  Implementovať problematiku ľudských práv a práv dieťaťa do výchovno – vzdelávacieho procesu prostredníctvom hier a činností. Osvojiť si vedomosti a zručnosti, formovať postoje, ktoré sú dôležité na podporovanie ľudskej dôstojnosti, informovanej a nezávislej participácie na vývoji demokratickej spoločnosti, a to v súlade s hodnotami, ako sú ľudské práva, rovnosť, pluralita a spravodlivosť.